为促进学生相互了解，帮助他们更快地融入大学生活，10月23日下午，皇冠app官方版下载安卓在东门操场举办了心理素质拓展活动，学院170余位学生参加了此次活动。

活动分为“击鼓传花”、“同舟共济”和“传呼啦圈”三个环节。在“击鼓传花”环节中，学生在操场上围坐成三圈，相互传递播放着音乐的音响，音乐停止时，手拿音响的学生则需要上台进行才艺表演。

活动现场，随着音乐播放，音响在学生之间快速地传递。新闻传播学类专业2021（6）班的黎杨在音乐停止时拿到了音响，他演唱了一首《四季予你》，大方的表现让他赢得了在场学生的掌声。随后，学生纷纷主动上台表演，点燃了现场的活动氛围。

“同舟共济”活动开始，三人组成一小组，将每两人的脚踝绑在一起，并夹带一块泡沫板，每组需要以“三人四足”的方式配合走完一段路程，同时保证泡沫板不掉落。活动开始前，各小组或商量策略、或协调步伐、或现场练习。

“开始”口令下达后，学生手挽手，相互扶持走向终点。随机组队的三位女生最先到达终点，她们不约而同地欢呼起来。当谈到小组如何做到快速行动时，她们说：“我们虽然是第一次见面，但是很快便达成了一致意见，轻松地完成了考验。”

在“传呼啦圈”环节中，七人组队手牵手，小组成员逐个穿过呼啦圈实现传递，最后一位传递者需要将呼啦圈转三圈。由于身高较高，新闻传播学类专业2021（5）班的张翔宇在传递呼啦圈时被卡住。“我平时不经常接触呼啦圈，在传递的过程中耽误了一些时间。”他表示，虽然没有赢得游戏，但他加深了与同学们之间的了解。 

“我们希望帮助大家扩大朋友圈，更好地融入大学生活，特意筛选了团体协作的游戏。”活动的负责人、网络与新媒体专业2020（1）班的赵宇艇表示，学生参加活动的积极性非常高，达到了活动的预期效果。“大家主动表演才艺，展现了他们多才多艺的一面，做到了‘心理素质拓展’。”（撰稿：赵静秋 摄影：高晓天 李婕 审核：张万茂）